Descriptif du poste
Dans le cadre du déploiement d’une EMAS au sein de l’ensemble du territoire de l’Oise piloté par les Pep Grand Oise, en collaboration avec différents acteurs associés à ce projet, le-la psychologue contribue au processus d’inclusion scolaire auprès d’enfants à besoins éducatifs particuliers. Cadre de référence : Circulaire N° DGCS/SD3B/2019/138 du 14 juin 2019. Cahier des charges régional relatif au déploiement des équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation. Ses missions principales dans ce cadre sont:
- Accompagner l’équipe éducative dans la scolarisation d’un ou plusieurs enfants
– Observer les enfants en classe et participer à l’analyse de la situation, si besoin à l’aide d’outils normés ou construits
– Conseiller l’équipe enseignante et l’AESH dans leurs propositions à l’enfant, l’attitude adoptée et les aménagements possibles.
– Assurer un suivi (dans les délais de la mission) des propositions engagées
– Ecouter et recueillir les difficultés des professionnels
– Si nécessaire et de façon ponctuelle, aider à l’expression des difficultés ou d’un mal-être chez les professionnels. Adopter une posture d’écoute et de soutien bienveillante.
– Ecouter les difficultés et souhaits des familles ainsi que leurs attentes. Adopter une posture d’écoute et de soutien bienveillante.
- Être un membre actif de l’équipe mobile
–Analyser avec les autres membres de l’équipe les situations présentées et le suivi des actions engagées
–Intervenir en binôme avec les autres membres de l’équipe lorsque cela parait souhaitable
–Rédiger les comptes rendus des actions engagées
–Assurer la traçabilité de l’activité
- Œuvrer à une école plus inclusive
–Rencontrer les partenaires lors de temps d’échange et faire connaitre l’équipe mobile
–Participer à des actions de sensibilisation ou d’information
–Aider à développer et animer les partenariats autour de l’enfant
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Compétences
–Solide connaissance de l’organisation du secteur du handicap, des dispositifs de droit commun et spécialisés, et des ressources du territoire.
–Maîtrise des techniques d’entretiens
–Connaissance des troubles neuro-développementaux
–Savoir prendre des responsabilités et des initiatives
–Savoir s’organiser de façon autonome et pouvoir planifier son action
Expériences
Expérience dans le secteur médico-social et connaissance dans le champ de l’évaluation médico-sociale (≥5années≤10 années).
Une expérience en SESSAD sera appréciée.
Qualification
Psychologue spécialisé.e Thérapeute praticien.ne en TCC
Permis B.
Calendrier
Poste à pourvoir au 1er septembre 2022.
Établissement
Modalités
Lettre de motivation et CV exigés:
Par courrier: 4, rue Gui Patin
60000 Beauvais
ou via ce site: